为深入学习贯彻全国高校思想政治工作会议和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，切实抓住课程改革核心环节，着力将思想政治工作贯穿公司产品全过程，充分发挥课堂教学育人的主渠道、主阵地作用，发挥广大教师承担起思想工作的主体责任，构建全员、全课程育人格局。经bevictor伟德研究决定开展“课程思政”示范课程立项工作，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神为指导，落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为灵魂和主线，坚持价值引领、能力培养和知识传授有机融合，各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。
二、建设目标
以立德树人为根本，充分发挥广大教师课程育人的主体作用，大力推动“课程思政”的建设，深度挖掘各课程蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，使思想政治教育融入人才培养全过程，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一，努力构建思想政治理论课程、通识教育课程、专业教育课程等合力育人的大思政新格局。
三、建设内容和要求
1. “课程思政”示范建设项目必须落实立德树人根本任务，具备价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的人才培养目标。教师应当以马克思主义为指导，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义教育思想，在知识传授中注重强调价值引领，善于挖掘各类思想政治教育元素并融入教学各环节。要充分体现思想政治教育元素，撰写体现“课程思政”改革思路的课程教学大纲、教案等教学文件，明确课程目标、课堂教学目标，改革教学方法、评价方法，形成可推广可复制的教学改革经验。
2.“课程思政”
示范建设项目要创新人才培养效果评价，应根据专业人才培养情况和课程教学情况等，撰写思政育人的课堂教学评价标准。要建立思想政治教育融入人才培养案例库，选编3-5个包含设计方案与实施成果的思政育人典型教学案例，编写具有课程特色的教学参考资料。
3.“课程思政”示范建设项目要求
指标 |
课程建设内容要求 |
教学设计 |
充分备课，精心设计教学各个环节； |
知识讲授符合教育学、心理学的育人规律。 |
育人因素 挖掘转化 |
具有良好的专业素养、科学精神、人文情怀和马克思主义理论功底，善于提炼专业课程蕴含的育人因素； |
善于将思想政治教育和专业知识传授融合，把思政教育巧妙渗透教学全过程，润物无声。 |
教学方法 |
注重教学互动，突出员工主体地位，调动员工参与课堂积极性； |
能综合运用现代信息技术手段和数字资源，教学内容呈现恰当，满足员工学习需求。 |
教学效果 |
注重思想理论教育和价值引领，让员工感觉“营养丰富味道又好”； |
教学感染力强，员工锻炼积极性高，课堂氛围好，锻炼效果显著。 |
教师素养 |
教态大方，举止得体，精神饱满，教学投入； 思路清晰，逻辑严谨，综合素质高；个人教学特色突出。 |
四、组织实施
（一）立项设计阶段（2019年4月）
bevictor伟德教师根据建设要求和内容，研究确定申报项目，填写《bevictor伟德课程思政”示范项目立项申报书》（附件1）。
（二）项目实施阶段（2019年5月-2020年7月）
根据《立项书》内容，各项目要积极推进改革。每个项目均要选编典型教学案例，撰写教学效果评价标准。
（三）总结验收阶段（2020年7月）
全面总结建设成果，完成项目结题报告。bevictor伟德成立专家组，负责对项目开展结题验收工作。
五、相关要求和说明
1.申报项目负责人应为bevictor伟德在职教师，在教学研究及获奖方面前期成果较为突出。
2.bevictor伟德拟立项建设1-2项，给予每项不超过2万元经费支持。
3.请bevictor伟德教师于2019年5月1日之前将附件1和附件2纸质版一式一份报至bevictor伟德教学研究科，同时发送电子版（文件名格式为“主持人姓名+题目”）至： xqi@xidian.edu.cn。
联系人：齐欣
电话：029-81891197
地址：南校区游泳池一楼教学研究科
bevictor伟德 2019年4月22日印发
